Nasza obecna klasa druga miała wspaniałą okazję powiosłować na Pilicy. Podczas dwudniowego spływu świetnie bawiliśmy się zarówno całą klasą, jak i w grupach: “zdobywaliśmy” most, ścigaliśmy się wokół wyspy i na wyznaczonych odcinkach. Było wspólne ognisko, tańce i zabawy do późna. Nie zabrakło też chlapania wodą oraz rywalizacji podczas wyścigów kajakowych. Natomiast wieczór łączący dni wypełnił cudowny czas przy ognisku: śpiewy, gry integracyjne, tańce i kiełbaski pieczone w ogniu. Dużo śmiechu, dobrego humoru – wspaniała atmosfera i wartościowy czas na łonie natury.

Klasa pierwsza rozpoczęła przygodę z nową szkołą wyprawą w góry – z Wisły Głębce przemaszerowaliśmy do schroniska Przysłop pod Baranią Górą. Znalazło się kilku śmiałków, którzy nie byli usatysfakcjonowani określeniem ‘pod’ i wspięli się na sam szczyt, w tym czasie większość uczestników szykowała się do integracji przy ognisku. Gdy byliśmy w komplecie, zaczęły się zabawy, rozmowy i śpiewy pod usianym gwiazdami beskidzkim nieboskłonem. Zadowoleni i pełni energii wracaliśmy do czekających na nas obowiązków – gotowi wspinać się na wyżyny nauki i sięgać do najwyższych półek z wiedzą.

20 czerwca mieliśmy kolejne spotkanie w ramach naszego inżynieryjnego obozu naukowego. Spotkanie odbyło się na Uniwersytecie Ekonomicznym.

Mieliśmy okazję posłuchać trzech wykładów:

• dr hab. Jan Acedański, prof. UE: “Lepszy wróbel w garści niż gołąb na dachu? O teorii wyboru w warunkach ryzyka”
• dr. Agnieszka Orwat-Acedańska: ” Dla każdego coś miłego – budujemy portfele inwestycyjne”
• dr hab. n. med. Armand Cholewka, prof. UŚ: “Organizm w liczbach”

Po więcej zapraszamy na stronę Uniwersytetu Ekonomicznego: kliknij

Drugi dzień biologiczno-chemicznego obozu naukowego spędziliśmy w Fundacji Rozwoju Kardiochirurgii w Zabrzu. Na początku uczniowie obejrzeli film na temat dawstwa narządów. Dowiedzieli się jakie prawo obowiązuje w tym zakresie w Polsce, jak odnosi się do tego problemu chrześcijańska religia, poznali historie lekarzy dokonujących przeszczepów oraz ich pacjentów. Następnie dowiedzieli się jak  są zbudowane i jak ratują ludzkie życie sztuczne komory wspomagania serca. Mieli także okazję sprawdzić swoje predyspozycje w  operowaniu  narzędziami laparoskopowymi oraz  wykonać zabieg na sercu w wirtualnej sali operacyjnej.  Na zakończenie poznawali anatomię serca na modelu serca świni. Dziękujemy Fundacji Rozwoju Kardiochirurgii za ciekawie spędzony czas!